LR35コマ目：VOA (Education) A School System in Maine Gives iPads to Kindergartners

大好きS先生は今日もお休み。代講は初の男の先生、P先生。
容赦ないナチュラルスピードの喋りについて行くのがやっとだけど楽しかった！　興奮冷めやらぬｗｗｗ　写真はアレだけど、かっこいい声だったなｗｗｗ

さて、今日もまた同じ記事を。昨日終わらなかったから、途中からでもよかったんだけど、それだとすぐ終わっちゃいそうだったから頭からやってもらった。

３～４パラグラフ読んではちょっと質問、要約して意見を言う、って感じだった。要約はしないパラもあった。
随時の発音チェックはなく、一番最後にまとめてやろうとしたらしいんだけど、こちらの声が先生に聞こえなくなり・・・最後に You just have to polish it more.　と言われた。

今日もまた同じ単語を聞いてみた。

hands on - has more physical contact ( touching)
manipulate - to control / to touch
literacy interventionist - teacher

先生によって微妙に表現が違うのがおもしろい。最後のなんて「記事を高尚にするために、teacher を難しく言ってるだけだよｗ」だってさ。

Tapur の設定が間違っていたのか、先生の声だけ録音されてたー。ぶっちゃけ自分の声は聞きたくないから好都合だけどｗ　そういうわけにもいくまい。そんで、なぜ か私が応答するより先に最初に留守電が起動してしまう。待機時間が０になってるせいか？　ラングリッチ以外で使わないから試せない。　

録音を聞いてみると無音の時間（つまり私が話してる時間）が思った以上に多かった。先生がほとんど喋ってないのは、もちろん私が記事を読んでる時間があるからなんだけど、それにしても頑張って結構喋ってたんだなー。ふふふ。